20 ans à l'éducation nationale dans le premier degré. D'abord comme simple institutrice puis formation interne diplômante : CAAPSAIS : Certificat d'aptitude aux actions pédagogiques spécialisées d'adaptation et d’intégration scolaires - option E - c’est à dire chargée de la remédiation des difficultés d’apprentissage.

Ensuite concours interne pour devenir professeur des écoles
Pause à la naissance de mes enfants en 2006.
Reprise d'un cursus universitaire en psychologie de l'enfant, par correspondance.
Obtention de la Licence de psychologie en 2012.

Poursuite jusqu'au master 1.

Ouverture d'un cabinet de psychopédagogie en 2014
Eh oui, cela fait 5 ans maintenant !

Tout au long de mon parcours professionnel j'ai été intéressée par les enfants, leur façon d'apprendre. Souvent j'ai tenté de trouver les causes d'un blocage. Parfois j'ai réussi, d'autres fois non.
Cet intérêt constant m'a amenée à ouvrir ce cabinet il y a 4 ans afin d'aider au mieux les enfants ou adolescents en difficultés dans leur scolarité.
Mon public : Les trop agités, les pas assez actifs, ceux qui se demandent ce qu'ils font là, ceux qui n'y arrivent pas, qui travaillent « pour rien » …ceux qui ont l’impression « d’être nuls » …

Ensemble, on essaie de découvrir la clé, le déclic, qui leur permettra de se réconcilier avec eux-mêmes et découvrir enfin le plaisir que l’on peut avoir à apprendre.

C’est passionnant !!

Cabinet de psychopédagogie à distance

Avec la survenue du Covid-19 au printemps dernier, j’ai dû adapter ma pratique.
Dorénavant, je travaille à distance, en visioconférence avec Skype. Pas de contraintes de masques ou autres gestes barrière.

Plus de temps passé dans les transports, les embouteillages ou à chercher
une place de stationnement.

D’abord un peu sceptique, je dois avouer que ce mode de suivi fonctionne très bien.
Tous ceux qui avaient l’habitude d’un suivi en présentiel au cabinet se sont adaptés
sans problème à la nouvelle configuration. Ils aiment beaucoup.